江西省中小學線上教學平臺（江西資源公共資源服務平臺）

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剛剛！

南昌市教育局發布

關于轉發省教育廳

《關于做好義務教育學校

課后服務工作的補充通知》的通知

學校每周5天都要開展課后服務

每天至少開展2個小時

初中學校工作日晚上可開設自習班

可統籌安排教師實行“彈性上下班制”

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關于做好義務教育學校課后服務工作

的補充通知

各設區市教育局，贛江新區社會發展局：

2019年，省教育廳會同省發改委、省財政廳、省人社廳下發了《關于做好全省中小學生課后服務工作的指導意見》（贛教發〔2019〕10號），各地相繼出臺課后服務實施方案，積極完善相關工作機制，取得了一定的成效。但從實施情況來看，各地課后服務學校覆蓋率、學生參與率、教師參與率、課后服務內容、落實課后服務自愿原則等方面還存在不少差距，且工作進展不平衡。為貫徹落實《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（中辦發〔2021〕40號）和《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》（教基廳函〔2021〕28號）要求，現就做好我省義務教育百思特網學校課后服務工作補充通知如下。

一、完善工作機制。各地教育行政部門要按照“一校一案”的要求，指導轄域內學校制定完善課后服務實施方案，并實行備案審查。學校要認真落實好師資、課程和活動場地等，研制形成辦班種類、課程內容、師資安排、時間安排等信息的課后服務指南，宣傳和動員學生和家長報名參加，努力讓更多學生參與到課后服務中來。要加強義務教育課后服務開展情況直報系統（網址：
http://dc.emis.edu.cn/jcjy）管理，安排專人負責及時更新課后服務開展情況，加強工作調度。（村小、教學點和寄宿制學校不納入統計范圍）。

二、確保全面覆蓋。各地要將課后服務作為解決家長“急難愁盼”問題的一項重要民生工程，納入黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動扎實推進，確保今年秋季開學后實現義務教育學校課后服務兩個“全覆蓋”，即城區義務教育學校和農村鄉鎮中心校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋。村小、教學點有條件的地方可自行組織課后服務或自愿參加中心校的課后服務，由鄉鎮中心學校統籌安排，寄宿制學校具體開展形式由各地統籌規定。

三、保證服務時間。各地各校要積極推行課后服務“52”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2個小時，結束時間要與當地正常下班時間相銜接，原則上不早于當地普遍的正常下班時間后半小時；對有特殊需要的學生，由家長或監護人提出申請后，學校應提供延時托管服務，不得強制有需求在校自主學習的學生在課后服務時間結束前離開學校；初中學校工作日晚上可開設自習班。各地要創造條件在雙休日、寒暑假等假日為有需求的學生提供各類興趣活動。學?？山y籌安排教師實行“彈性上下班制”。

四、提高服務質量。各地各校要充分調動教師積極性和創造性，積極開發設置多種課后服務項目。要充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習，為學有余力的學生拓展學習空間，但不得利用課后服務時間講新課。要組織開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大努力滿足學生的不同需求，真正讓學生在校內“吃得飽、吃得好”。

五、拓寬服務渠道。課后服務以內部供給為主，購買服務為補充。課后服務一般由本校教師承擔，可聘任退休教師、高校優秀學生、具備資質的社會專業人員或志愿者參與，同時要把好外聘人百思特網員資格關。課后服務資源不能滿足部分學生發展興趣特長等特殊需求的，可通過購買服務的形式適當引進非科學類校外培訓機構參與課后服務，但必須由教育行政部門負責組織遴選。要充分利用社會資源，發揮好圖書館、博物館、紀念館、文化館、青少年活動中心、少年宮、研學基地等青少年校外活動場所在課后服務中的作用。

六、堅持自愿原則。課后服務堅持需求導向和學生、家長自愿原則。是否參加課后服務以及選擇服務內容，由學生和家長根據需要，自主決定、自愿報名，學校和教師不得以任何理由、任何方式強制學生參加，要靠工作吸引力把學生吸引來。學校要優先保障留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童少年等群體接受課后服務，對家庭困難的學生免收服務費用。

七、做優線上服務。各地要圍繞德智體美勞五育內容，征集和開發豐富優質的線上教育教學資源，積極利用國家中小學網絡云平臺、江西省中小學線上教學平臺、專遞課堂、名師課堂、名校網絡課堂、智慧作業和各地教育教學資源平臺以及優質學校網絡平臺等，免費向學生提供高質量教育資源。要積極創造條件，組織優秀教師錄制優質網課、開展免費在線互動交流答疑。各地各校要加大宣傳推廣使用力度，引導學生用好免費線上優質教育資源，促進優質教育資源共建共享。

八、強化政策保障。各地要根據《關于做好全省中小學生課后服務工作的指導意見》精神，結合實際出臺課后服務經費保障辦法，建立科學合理的成本分擔機制，強化經費保障，明確收費、教師取酬標準，可采取財政補貼、服務性收費或代收費等方式籌措經百思特網費。要制定課后服務經費使用管理辦法，課后服務經費主要用于支付參與課后服務教師和相關人員的補助等。對聘請校外人員提供課后服務的，課后服務補助可按勞務費管理。教師參加課后服務的表現應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。學校要把加強安全管理放在課后服務工作的首位，建立健全安全管理制度，明確安全衛生管理職責，確保學生人身安全。

九、廣泛宣傳引導。各地要加大課后服務的宣傳力度，積極做好政策宣傳和解讀，通過新聞媒體、網站、微信公眾號、致家長一封信、家長會等多渠道向家長、學校、社會宣傳引導和發動，廣泛深入宣傳課后服務實施方案和服務特色。要及時總結、收集區域和學校的主要做法和典型案例，加強典型宣傳，引導社會各界人士關心和支持課后服務工作。省教育廳將適時對各地各校的經驗做法和典型案例進行宣傳推廣。

十、加強督導檢查。要切實把各地各校開展課后服務情況納入對縣（市、區）黨政領導干部履行教育職責督導評價的重要內容，納入學?？己梭w系，作為評優評先的重要依據。要加強工作指導，重點督促工作進展緩慢的縣區，加快推進力度。各級教育督導部門要把課后服務開展情況作為重要的督導評價內容，責任督學要加強對學校課后服務工作的經常性督查，推動課后服務工作落到實處，切實將好事辦好，更好地服務家長和學生。

各地執行過程中遇到的問題和相關經驗做法、典型案例請及時報送至省教育廳基礎教育處。

（聯系人：徐忠輝，聯系電話：0791-86765128，郵箱：531088766@qq.com。）

江西省教育廳

2021年8月31日

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來源 | 南昌市教育局

編輯 | 涂景

核發 | 毛學文